1 Que Relação Há Entre A Fala E A Escrita

Educação nacional e os PCNs- Parâmetros Curriculares Nacionais que relatam como devem ser trabalhadas as variações lingüísticas no ensino da Língua Portuguesa em sala de aula. Palavras-Chave: Variação Linguística; Escrever; Língua Portuguesa. 1 Introdução Este estudo está dividido em quatro momentos: no primeiro momento serão relatados alguns aspectos sobre a história dos estudos linguísticos, para uma melhor compreensão sobre a evolução dos estudos referentes à língua; no…

LINGUA PORTUGUESA I Atividade Avaliativa Objetivas G1 ________________________________________ 1 Assinale a única afirmação correta. Peso: 1.0 Alternativa 1 Os sons emitidos na fala constituem a base estrutural de uma língua e é a partir deles que a escrita se organiza X Alternativa 2 Para Cagliari, ser professor de português, pressupõe ter, primeiramente, conhecimentos básicos de sintaxe. Alternativa 3 Normalmente, na visão chomskiana, o falante não se apercebe

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de aprendizagem apresentada à UTA – língua Portuguesa, no curso de pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Maria Cléia Centro Associado: Bragança SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................................................................... 4 2- LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÃO DE…

imprescindível que a escola conheça, respeite e trabalhe as variedades lingüísticas de prestígio e também as variedades usadas pelos aprendizes no seu dia-a-dia. No entanto, o que se observa, por um lado, é um desconhecimento ainda muito grande em relação à forma de abordagem dos fenômenos de variação lingüística em sala de aula; e por outro, a existência de milhões de brasileiros usuários de variedades estigmatizadas, que foram ao longo dos tempos excluídos, inclusive, de uma educação…

SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO........................................................................................ 2. ANALISE REFLEXIVA .......................................................................... 1. A PESQUISA ....................................................................................... 2. MÉTODOS.................................................................................................. 3. RESULTADOS ..............................................

Neste estudo iremos abordar a escrita passo a passo. De nada adianta a sala de aula apresentar-se repletas de escrita, se não for entendida a lógica da escrita. Para aprender a ler e escrever , é preciso pensar sobre a escrita , pensar sobre o que representa e como representa graficamente a linguagem. Palavras-chave: Escrita ;Leitura; Conhecimento. 1 INTRODUÇÃO A escrita veio através da necessidade da humanidade deixar a sua marca. Há marcas que o ser humano produz , que

alguns contrastes entre a lingüística e algumas ciências ou disciplinas afins, de modo a delimitar seu campo de atuação. A partir de agora tentaremos desenvolver algumas observações sobre os conceitos de linguagem e de língua, estabelecendo o que há de científico nos estudos elaborados na área da lingüística. Além disso, buscaremos estabelecer diferenças entre essa disciplina e outros ramos do conhecimento que também se interessam em compreender a linguagem, bem como apresentar…

Bom Dia Professora e alunos que fazem parte deste Fórum. Segue algumas observações e anotações que fiz das aulas 1, 2 e 3. - Aula 1 (Linguagem, Língua e Variação Linguística): A primeira coisa que posso destacar em relação aos assuntos estudados nesta aula, é a questão de a linguagem ser uma característica exclusiva dos seres humanos. Sabemos que não só o homem mas também outros seres vivos, entre eles os animais, possuem a capacidade de se comunicarem. Mas esta é uma…

que podem ocorrer na realização dos fonemas, principalmente de uma região do país para outra. Também podemos verificar que há diferenças entre o alfabeto normal e o alfabeto fonético. No presente trabalho será apresentado um paralelo entre estas ciências, bem como mostrar as diferenças regionais presente na Língua Portuguesa em nosso país. PALAVRAS CHAVES: língua, fala, linguística, variação, estudo, mudança, sociolinguística, fonética. ABSTRACT The English language is a…

1.INTRODUÇÃO Nós seres humanos, muitas das vezes não paramos para pensar no quão incrível e ao mesmo tempo tão natural é nossa habilidade de comunicação. Inicialmente, é imprescindível retomar o conceito de alfabetização,sem levar em conta a aprendizagem que se processa em uma relação interativa entre o sujeito e a cultura em que vive. Isso quer dizer que, ao lado dos processos cognitivos de elaboração absolutamente pessoal (ninguém aprende pelo outro), há um contexto que, não