1 Que Relação Há Entre A Fala E A Escrita

classroom, Portuguese language. Introdução Ninguém sabe dizer de forma precisa como a fala surgiu. Devido à sua natureza única, só conseguimos conjecturar sobre seu surgimento nos registros, desenhos e outras marcadas deixadas pelos povos antigos. A Antropologia, a Sociologia, a Psicologia têm ajudado muito as outras ciências, como a História e a Lingüística a desenvolverem os estudos sobre a fala. Ao nascermos somos apresentados ao mundo, não precisamos inventá-lo novamente. E grande

Linguagem & Ensino, Vol. 1, No. 2, 1998 (27-38) Padrões de oralidade presentes na explicação de textos na sala de aula1 Maria Auxiliadora Bezerra Univ. Estadual da Paraíba, Univ. Federal de Alagoas ABSTRACT: The spoken and written language is seen as a continuum, in whose poles we find texts that are typical of each of these modalities, including a gradual range of formalism. Thus, it seems not to be the modalities of language but the types of texts and their situations that …

Tipos de linguagem  VERBAL: aquela que utiliza a língua (oral ou escrita), que tem a palavra, ou signos linguísticos, como forma de representação;  NÃO-VERBAL: aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra: música que tem o som por sinal, dança, que tem o movimento por sinal, mímica, que tem o gesto por sinal, pintura, a fotografia e a escultura, que têm a imagem por sinal etc. Propriedades da linguagem  Criatividade (ou Produtividade) - a partir de…

PRÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS1 MAGALHÃES2, Tânia Guedes – UFJF – taniagm@terra.com.br GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n.10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Este artigo versa sobre as concepções de oralidade veiculadas nos documentos PCN e Guia PNLD/2005, e sua aplicação nos livros didáticos de Língua Portuguesa. A partir da premissa de que se deve, além da escrita, trabalhar com gêneros3 da oralidade letrada na escola (cf. MARCUSCHI, 2003a), buscamos…

objetivo estudar sobre os processos iniciais de aquisição e elaboração da linguagem oral e escrita pela criança, alfabetização e letramento na escola. O trabalho se desenvolveu através de leituras diversas e pesquisa bibliográfica. Para isso, discute inicialmente os processos de aquisição da linguagem oral e sua relação com o desenvolvimento da linguagem escrita. Posteriormente, apresenta as fases iniciais da escrita elaborada pela criança no processo de alfabetização, segundo os…

EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS ROSILÉIA ALVES DE SOUZA SIMONE DE SOUSA SILVA ORALIDADE E ESCRITA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE VALORIZAÇÃO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DOS ALUNOS DO 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA “...” EM BACABAL-MA BACABAL 2013 ROSILÉIA ALVES DE SOUZA SIMONE DE SOUSA SILVA ORALIDADE E ESCRITA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE VALORIZAÇÃO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DOS ALUNOS DO 8º E…

com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes. Rubem Alves Resumo A presente comunicação discute a Sequência…

nível da linguagem deve se adaptar à situação tanto do ponto de vista do falante como de seu interlocutor. Portanto, uma mesma pessoa, dependendo do meio em que se encontra, das pessoas com quem se comunica, usará diferentes níveis de linguagem. 1. Níveis de Linguagem Dentre os estudiosos da língua, encontramos várias definições de níveis de linguagem, mas a maioria deles considera que o uso da língua pode se dar em dois níveis: o coloquial e o culto, sendo esses determinados pela…

1. Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. 2. Língua Portuguesa I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. A cultura, entendida como o conjunto de formas de fazer, pensar e sentir de uma pessoa ou de uma sociedade, é uma construção histórica e varia no espaço e no tempo. A língua é, ao mesmo tempo, a melhor expressão da cultura e um forte elemento de sua transformação. A língua tem o mesmo caráter dinâmico da cultura. As incontáveis possibilidades de uso que

Universidade Estadual de Goiás – UEG, pela Banca examinadora: ______________________________________________________________ Orientadora: Profª. Renata Herwig Moraes Souza ______________________________________________________________ Examinadora 1: ______________________________________________________________ Examinadora 2: Jussara – GO 2014 Dedico esse trabalho ao meu Deus, fonte de minha capacidade para pensar. Aos meus pais, meus filhos e, àqueles que foram…