ética Nas Auto Escolas

Estoicismo O estoicismo (do grego: Στωικισμός) é uma escola de filosofia helenística fundada em Atenas por Zenão de Cítio, no início do século III a.C.. Os estóicos ensinavam que as emoções destrutivas resultavam de erros de julgamento, e que um sábio, ou pessoa com "perfeição moral e intelectual" não sofreria dessas emoções. [estoicismo vem de stoá, da expressão grega στοά ποικίλη, o "pórtico pintado" de Atenas onde o fundador da escola, Zênon de Cítion, se reunia com os discípulos.] …

João Moita 2014 A Ética do Serviço Social com a Diversidade Sexual O Serviço Social enfrentou esta questão, no início dos anos 90, através de intensos debates sobre a questão ética, incluindo os I e II Seminários Nacionais de Ética, ocorridos em maio e novembro de 1992, trouxe a questão da ética pela primeira vez aos Congressos da categoria, contribuindo com teses de fundamentação teórica, problematizarão sobre a prática profissional, denúncias éticas em face às condições do

botica. Em 1777, é mudado o nome de boticário para farmacêutico. E nisso se iniciou na Antiga Roma a separação de quem diagnosticava doenças e dos que misturam matérias para produzir porções de cura. Os árabes fundaram a primeira escola de farmácia. No Brasil a primeira escola surgiu m 1832. Os boticários produziam os medicamentos na presença do paciente conforme farmacopeia e prescrição médica. O primeiro boticário no Brasil foi Diogo de Castro ele, pois o acesso de medicamentos para…

experiência das organizações sendo boa parte destas ideias a teoria geral da administração. Tipos de teorias: • Burocracia – Weber • Motivação- Maslou. Enfoque: pensamento da abordagem ou perspectiva, podendo ser sistêmico ou comportamental. Escola: Pensamentos iguais sobre os mesmo estudos, dentro de um grupo de autores. Modelos de gestão: doutrinas e técnicas do processo administrativo, aliado a uma base individual. Modelo de organização: conjunto de características…

quando o professor/tutor e o aluno estão separados geograficamente e, muitas vezes, temporalmente, tendo como ponto de “encontro” o meio virtual, produzidos pelas tecnologias, como a internet. Já na educação tradicional há um ambiente pré-estabelecido (escola), um horário fixo e a presença física de um professor. As diferenças entre as duas modalidades de ensino também são relacionadas às praticas pedagógicas e como utilizá-las em prol do aluno, embora muitas práticas tenham nascido na…

contribuiu para a aceleração do processo de mudança econômica, e tecnológica trazendo melhorias e avanço a humanidade. Mill foi a principal figura do movimento sua ambição foi de promover uma grande síntese entre as teoria econômica ricardiana e a ética utilitarista de Benthan . Referindo-se as duas teorias afirmam: “O homem, aquele ser mais complexo, é muito simples aos seus olhos”. Rejeita a idéia da natureza humana fixa e imutável como desejos egoístas. Ao longo do tempo segundo Mill…

Gestão democrática da escola Pública: È preciso educar todos ALISOM RICARDO TABALIPA RESUMO O objetivo do presente artigo é discutir a democracia, a gestão participativa na escola pública, a cidadania e a autonomia, bem como os desafios e possibilidades para a construção de uma escola democrática. Trata-se de uma investigação qualitativa, a partir da análise de material escrito (legislação instituinte dos instrumentos de gestão democrática, textos e livros), seguida da análise

paz : estratégias, mapas e bússolas / Feizi M. Milani, Rita de Cássia Dias Pereira de Jesus (organizadores). – Salvador : INPAZ, 2003. 356 p. : il. ISBN 85-86268-32-1 Inclui bibliografia. 1. Paz – Coletânea. 2. Educação – Finalidades e objetivos. 3. Ética social. 4. Paz – Aspectos sociais. 5. Movimentos da paz. 6. Paz – Sociedades, etc. 7. Violência escolar. 8. Violência – Aspectos sociais. 9. Direitos humanos. I. Milani, Feizi M. II. Jesus, Rita de Cássia Dias Pereira de. CDU - 327.36…

tempos de brincar, os objetos foram se transformando. As brincadeiras na rua, em casa e na escola, e as festas, são parte profundamente significativa para a inserção no universo social. Com o brincar, se faz o processo de humanização ética da criança, por isso, deve ser utilizado para o desenvolvimento das crianças, tanto em casa, como na escola, principalmente por isso deve haver parceria entre pais e escola. A criança não se desenvolverá, se um não tiver o auxílio do outro, se um…

mudanças no modo de pensar, que levem em consideração as atuais características da sociedade contemporânea e privilegiem uma visão total de mundo, com uma postura ética, responsável e solidária. Hoje, a difusão do conhecimento é facilitada pela informática, pelos meios de comunicação de massa e a possibilidade de educação à distância. A escola não é mais a única responsável pela construção e transmissão do conhecimento. Entretanto, ao mesmo tempo em que aumenta a possibilidade de…