O uso de tecnologia em sala de aula

O USO DE TECNOLOGIA EM SALA DE AULA

Maria Eduarda Martinelli
Professor-Cleber de Sousa
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso BID0250 – Prática do Módulo II
29/11/2013

RESUMO

Considerando que vivemos em uma sociedade cada vez mais globalizada e tecnológica, incorporar novas tecnologias á sala de aula é de suma importância aos educadores em sala de aula.
Ainda assim, alguns profissionais se sentem inseguros,porém muitos já perceberam o grande potencial dessas ferramentas e tem procurado leva-lás ao ambiente escolar, seja no laboratório de informática da escola, de tablets ou até mesmo no celular, através de atividades e jogos que possam permitir um aprendizado de qualidade para alunos e professores.

Palavras-chave: Artigo científico. Normalização. NBR 6022.

1 INTRODUÇÃO

A popularização da internet vem favorecendo cada vez mais o uso das ferramentas de comunicação em sala de aula e as tornando eficazes instrumentos pedagógicos.
Usar essas ferramentas de forma adequada pode contribuir muito pra o processo de ensino e aprendizagem, uma vez que promove maior interatividade entre professor e aluno enriquecendo o processo de ensino, entretanto utilizar esses recursos dentro de sala de aula, ainda apresenta um enorme desafio para o educador.
Assim, o objetivo desse paper é demonstrar de que modo o uso de tecnologias pode auxiliar o professor e aluno no processo de ensino apredizagem e quais os desafios enfrentados para torna – lãs eficazes.

2 DESENVOLVIMENTO

É a parte principal, mais extensa e consistente do trabalho. São apresentados os conceitos, teorias e principais ideias sobre o tema focalizado, além de aspectos metodológicos, resultados e interpretação do estudo (ABNT, NBR 6022, 2003). Da mesma forma que na Introdução, os elementos que integram o Desenvolvimento do Trabalho poderão variar nas suas divisões e subdivisões, em função da sua