O teatro como ferramenta de educação

A partir da década de 70 a Educação Ambiental vem ganhando espaço na sociedade, e as escolas tem exposto o tema com mais frequência a cada dia, mas um tema tão importante como esse requer metodologias auxiliadoras para sua abordagem, nesse caso, apresentamos o teatro como ferramenta para abordagem e reflexão sobre as questões socioambientais, especificamente a relação catador e reciclagem. O projeto foi desenvolvidos com alunos do 6º ano do ensino fundamental da escola Educandário Caminho do Saber em um período de três meses, houve a construção do roteiro com auxílio do conhecimento e das ideias dos alunos, aplicação de questionários, e ensaios semanais, os alunos demonstraram uma aquisição de conhecimento e reflexões sobre o tema ao decorrer do projeto, podendo essas ações serem perceptíveis por meio de conversas e comentários. O teatro foi apresentado em um dia festivo da escola contando com a presença de pais e alunos e em seguida, houve um último encontro em um momento de lazer com estratégias para avaliar o conhecimento adquirido pelos alunos e a possível contribuição do trabalho. Todas as ações e resultados foram registrados em diário de campo, por fim foram verificadas as contribuições e limitações que o projeto apresentou. O teatro é uma ferramenta importante para a Educação ambiental, proporcionando ao aluno está inserido em uma história com caráter educativo, podendo conduzi-lo a uma reflexão sobre o tema estudado, além de ser uma metodologia que atrai a atenção do estudante por ter uma caráter lúdico, mesclando diversão, descontração e aprendizagem.
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