o papel educativo do cinema

TRABALHO 1
Ver filmes é uma prática social tão importante, do ponto de vista da formação cultural e educacional das pessoas, quanto a leitura de obras literárias, filosóficas, sociológicas e tantas mais. (DUARTE, 2002, p. 17)

O clube do filme fracasso em querer despertar algo através do filme. 112 relativização - 66
Linguagem do cinema – enquadramento, justaposição de imagens, efeitos especiais, linguagem universal, as imagens podiam ser entendidas por qualquer um.
Trabalha com a memória visual – pág. 21.
Teve a contribuição de diversas artes – escritores, músicos, arquitetos, artistas plásticos - 22 por ter muito para ver, nossos olhos, com frequência não conseguem ver mais coisa alguma - 23. é como se tentassem fragmentar e dispersar nossas faculdades de percepção, com a intenção manifesta de eliminar a consciência e talvez até mesmo a visão. linguagem ao mesmo tempo desordenada e efusiva. Não exige nada da mente; curto circuito do nervo ótico. ver sem olhar,
A pausa gráfica no livro não tem correspondente no cinema. O filme não pode ser interrompido, a plateia deixa-se levar.
Novo espelho diante da humanidade.- 28 novo e completo culto com deuses e sumos-sacerdotesm29 mudança progressiva do olhar do ator, 31 importância da edição, 32 linguagem complexa para um público complexo. 32 obsessão pela materialização do invisível, altera a hierarquia normal dos objetos 33 associações entre imagens, personagens e emoções, 34 sussurro, arquejo, pulsações, olhares, silêncio – 34 a história que você conta não é a mesma que a pessoa ouve., 36 devoto no santuário – 37 mover-se para a direita – 38 mais natural – para a esquerda, oeste; para a direita, leste
Os exageros pareciam ser relacionados a filmes ruins, zoom excessivo, câmera lenta ou rápida.
Quando a câmera toma conta da tela nos apercebemos que estamos no cinema e esquecemos a história.
Definição de cinema – 43 linguagem do cinema é a imagem não apenas as palavras. Precisa de tomadas