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UNEB – Departamento de Educação - Campus VII
Licenciatura em Ciências Biológicas.
Disciplina: Laboratório de Leitura e Produção de Texto
Docente: Norma Leite Martins de Carvalho
Discente: Márcio Modesto N. Veras

RESENHA CRÍTICA
Onildes Maria Taschetto
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria (1975), mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Celular) pela Universidade Estadual de Maringá (1995) e doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Celular) pela Universidade Estadual de Maringá (2003). Atualmente é professor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Genética, com ênfase em Genética Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: maize, soil acidity, chiasma frequency, environment e chromosome fregmentation. O artigo “A citologia no Ensino Fundamental” tem como tema principal a busca de diferentes metodologias de ensino da citologia nas escolas, a fim de facilitar a compreensão dos alunos e com isso aumentar a eficácia do aprendizado. Tem como sugestão de metodologia o uso de diferentes tipos de artes como teatro, jogos, etc. Tal metodologia tem como objetivo fazer com que os alunos compreendam a real estrutura celular, mesmo com poucos recursos tecnológicos (que a realidade da maioria das instituições). O professor também tem o papel de estimular a turma a “exercitar fortemente a curiosidade” (p.3). Em seguida trata da sua preocupação em relação ao preparo dos professores que estão em sala, que não basta que tenham preparo pedagógico, é necessário explorar o campo de pesquisa disponível. Para os autores do artigo a escolha do livro de didático tem grande importância na aprendizagem dos alunos, eles perceberam que os alunos da sexta série não tinham uma familiarização com o assunto, só aprenderam as nomenclaturas, para na próxima serie se aprofundarem mais no assunto. Enfim, concluiu-se que o uso de métodos para a aprendizagem do aluno teve sucesso, já que através da