O Papel do Professor na Sociedade Tecnológica.

Universidade Federal da Grande Dourados
Polo Acadêmico Regional de Porto Murtinho – MS.
Licenciatura em Pedagogia
1º Semestre.
Professora Formadora: Suéllen Machado de Paula.

Tutora a distância: Ana Lucia P. Borges Ebenritter.

Acadêmica: Carla Cristina Bastos de Lemos Ferreira.
Unidade 2, O Papel do Professor na Sociedade Tecnológica.

Nas décadas de 70 e 80, não se imaginava que caberia na palma de uma mão um aparelho celular. Nas escolas ainda se usavam a régua para disciplinar os alunos. Já na década de 90 surgiu a internet no Brasil e os computadores entraram nas escolas de forma desordenada sem que houvesse um planejamento pedagógico. Mais tarde houve a edição de uma nova lei LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação/1996). Com a globalização e com avanço da tecnologia surge um povo mais informatizado, todavia as e escolas levaram um tempo maior para se atualizar a esse novo sistema. Torna-se cada vez mais essencial o aperfeiçoamento nesses sistemas e a sua melhor utilização no ambiente escolar já que eles minimizavam os trabalhos e proporcionavam uma qualidade e um controle maior nas atividades pedagógicas. A Tecnologia, portanto, avança em algumas áreas tais como, a medicina, a indústria, o comércio, nas relações sociais, com o uso das famosas “Redes Sociais” A Educação, neste momento, está um pouco mais informatizada, mas são poucas as escolas públicas onde se vê os laboratórios de informática. Já as Universidades Federais tiveram certo avanço. Hoje temos bastantes Universidades Federais oferecendo cursos na modalidade à distância. As escolas do Brasil teriam muitos benefícios se fossem utilizados recursos informatizados, disponibilizando para os professores e alunos da rede pública de ensino equipamentos como os Tablets. Os alunos que ainda não tiveram contato com esse universo expandiriam seus conhecimentos além da agilidade no conteúdo escolar e até mesmo a realização de provas.