O PAPEL DA FAMILIA FRENTE À INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA OS EXCLUÍDOS.
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo descrever sobre o papel da família na inclusão de crianças, as dificuldades encontradas pela família, dos desafios a serem superados e que medidas devem ser tomadas frente às necessidades, estas e outras questões irão surgir sobre este assunto, veremos como a Psicopedagogia poderá estar auxiliando e contribuindo no meio familiar.
Palavras-Chave: Inclusão, Família, Aprendizagem.
INTRODUÇÃO
O presente artigo visa apresentar sobre um assunto muito importante a inclusão de crianças com, e sem necessidades especiais, aqui me refiro sobre o papel da família quando estes se deparam com um filho, com dificuldades de interação com os demais colegas. Desta forma surgem duvidas como, quais medidas devemos tomar, a quem devemos recorrer quando nos deparamos com uma situação inesperada, ou o que fazer quando o filho volta para casa dizendo que não quer mais ir a escola pois se sentiu excluído por todos .Essas são algumas das perguntas que muitos pais fazem para si quando ocorre esse tipo de situação o que eles farão com aquele ser que precisa ser amado e respeitado por todos. Toda a estrutura familiar que já está formada desaba com este inesperado impacto, isso levará um tempo até que toda família aprenda a lidar com esta situação esse processo exigir uma nova reestruturação familiar, por isso o apoio e ajuda de um profissional se tornará indispensável neste momento.
Segundo Kortmann (apud STOBÄUS e MOSQUERA, 2006, p.229) muitas vezes, em famílias mal estruturadas, ocorre um desagregador processo de negação, que pode levar a alienação e a negligência do problema. Outros pais, após o período inicial imediato de revolta e de não-aceitação do fato, peregrinam por consultórios, clinicas e escolas especiais, na ânsia de encontrar alguém que lhes diga que seu filho não tem nada de anormal.
Compreendemos que a família