A Violência nas Escolas

A violência nas escolas tem sido palco de discussões há muito tempo, visto que é um fenômeno presente nas instituições de todo pais. No entanto, para entender melhor o que é violência, será conceituada através do Dicionário do Pensamento Marxista (1988). “Por violência entende-se a intervenção física de um individuo ou grupo contra outro ou grupo (ou também contra a si mesmo). Para que haja violência é preciso que a intervenção física seja voluntaria [...]. A intervenção física na qual a violência consiste, tem por finalidade destruir, ofender e coagir [...]. A violência pode ser direta ou indireta. É direta quando atinge de maneira imediata o corpo de quem sofre. É um direito quando opera através de uma alteração do ambiente físico no qual a vitima se encontra [...] ou através da destruição da danificação ou da subtração dos recursos materiais. Em ambos os casos, o resultado é o mesmo. Uma modificação prejudicial do estado físico do individuo ou do grupo que é o alvo da ação violenta. Breve histórico sobre a violência. No entanto esse fenômeno se arrasta há tempos porem ganhou maior ênfase a partir de 1970, devido às transformações sociais, cujo problema que parte da comunidade em que o aluno esta inserido, com os 1ºs estudos, voltados para o aumento da violência e seu crescimento, porem na década de 80 as pesquisas demonstraram que a violência passou a enfocar a destruição contra os patrimônios principalmente com as depredações dos prédios bem como pichações. Na década de 1990 a violência tomou um novo rumo, sendo que as agressões passaram a interpessoalidade, no qual alunos começaram a se agredir. No século XX ao XXI a violência nas escolas tomou proporções que fogem aos cuidados dos educadores, visto que aconteceu por fatores internos e externos a instituição. Para tanto se deve descrever o que é a violência escolar para poder discernir os fatores que ocorrem na mesma visão do professor especialista Bernard Charlot, (s/d, apred A.Bramovay, 9/0,