A vida na escola

A Vida na Escola - Trabalho de Pedagogia

Nos últimos trinta anos, a escola sofreu alterações almejadas, sonhadas e outras não tão boas assim. Ao compararmos a escola a qual tivemos acesso durante os primeiros anos de formação escolar , às ideias de como gostaríamos que as escolas atuais fossem, deparamo-nos com diferenças muito grandes em relação ao método de ensino, uma das situações que nos chama a atenção é a rigidez do sistema escolar pelo qual passamos. Coisas como andar em filas, sentar-se em fileiras na sala de aula, manter o silêncio e copiar textos relativamente grandes para aquela época de nossas vidas, eram incômodas e até complicadas. Sabe-se hoje que a concentração dos alunos varia muito e que é impossível exigir que fiquem por horas nestas condições. Talvez seja um dos motivos pelos quais a escola marcou a vida de muitas pessoas com lembranças ruins daquela época, pois existe uma falsa impressão de que aqueles que não são capazes de seguir este ritmo à risca, não podem pertencer à escola, e mais tarde à sociedade. Enfim, quem não possui esta disciplina forçada, sente-se um fracasso na escola. Um momento de liberdade na escola era quando podíamos ir ao parque , era quando as professoras paravam para conversar, enquanto as crianças, desde que não se machucassem, poderiam brincar. Hoje sabemos o quanto a brincadeira é importante na escola e que desta forma a criança aprende. É preciso observá-la durante o seu brincar e, por que não, brincar com ela? Mediar a brincadeira das crianças durante o horário que estão no parque é conhecê-las melhor no que diz respeito às suas capacidades cognitivas, relações interpessoais, coordenação motora, conhecimento social, etc. Os jogos nas escolas é algo que temos que levar mais a sério, pois é durante o brincar que a criança se desenvolve. Então, utilizar-se disto para aprimorar os conhecimentos e habilidades infantis é muito mais proveitoso do que forçá-la a mecanizar sua produção, que poderia ser