A Psicologia Escolar

CONCEITO RESUMIDO!
A psicologia escolar é uma área ampla que envolve aspectos da psicologia e da educação, está em processo de desenvolvimento e faz a ligação entre psicologia e educação. O psicólogo inserido na escola é responsável pela promoção de saúde mental da mesma, atuando junto a todos os membros que fazem parte da escola. O trabalho com essas pessoas é sempre contínuo.

ATUAÇÃO!
O psicólogo escolar atua não apenas na identificação de problemas, mas também desenvolvendo trabalhos que visem à prevenção dos mesmos. Utilizará de métodos e técnicas psicológicas para promover a melhora na qualidade e eficiência do processo educacional. Por estar inserido na escola é preciso que tenha conhecimentos relacionados à criança, suas fases de desenvolvimento e de aprendizagem, e sobre o processo ensino-aprendizagem.
Algumas das temáticas de estudo, pesquisa e atuação profissional no campo da psicologia escolar são: processos de ensino e aprendizagem, desenvolvimento humano, escolarização em todos os seus níveis, inclusão de pessoas com deficiências, políticas públicas em educação, gestão psicoeducacional em instituições, avaliação psicológica, história da psicologia escolar, formação continuada de professores, dentre outros.
“A atuação do psicólogo não pode se restringir ao diagnóstico, ou relatório aos pais ou professores, como já dito anteriormente, é preciso que mediante estes levantamentos proporcione um ambiente favorável para o crescimento e desenvolvimento da criança, promovendo a saúde mental desta.” (PATTO, 1997).
Avaliação, diagnóstico, atendimento e encaminhamento de alunos com dificuldades escolares são funções tradicionais do psicólogo na instituição escolar, no entanto as concepções vão variando. A orientação a alunos e pais também vem se encaixando nas atuações tradicionais, abordagens em relação às dificuldades escolares e a outros assuntos de interesse para o desenvolvimento do estudante tem constituído uma das atuações do psicólogo.
Como formas