A prática do projeto político pedagógico no cotidiano da escola

A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola: conhecimento da prática pedagógica do Projeto Político Pedagógico e dos princípios do Referencial Curricular da Educação Infantil – RCNEI
Após analisar o Projeto Político Pedagógico do Centro Educacional “Estrelinhas do Futuro”, é possível identificar os princípios e a filosofia que norteia todo o processo pedagógico.
Para melhorarmos nossa prática pedagógica, é preciso avaliar adequadamente as prioridades, usando recursos mais adequados, desenvolvendo assim estratégias para autoavaliações.
O Centro Educacional “Estrelinhas do Futuro” procura assegurar e formação integral da criança, possibilitando o desenvolvimento de suas potencialidades, favorecendo meios para o processo de ensino-aprendizagem. A concepção filosófica que norteia esta proposta fundamenta-se na concepção sócio-interacionista, que tem como base a construção do conhecimento em grupo. Nesse contexto o brincar é visto como uma das atividades mais importantes da infância.
A instituição tem como prioridade fundamentar os seguintes objetivos: atender a necessidade sociocultural e oferecer espaço de construção e reconstrução de conhecimento; colaborar para que as crianças compreendam a realidade que os cercam propiciando ações que as estimulem a viver em sociedade despertando a curiosidade e estimulando a investigação do mundo; estar receptivo para as descobertas com relação ao espaço de vivencia e tarefas do dia-a-dia, o cuidado com o material próprio e coletivo e assim com suas relações de convívio com o outro construindo assim sua autonomia e atuando de forma independente; estabelecer de forma conjunta as regras para que a ordem e a disciplina aconteçam respeitando uns aos outros. Oferecer atividades participativas, lúdicas e prazerosas, que promovam a reflexão e o debate proporcionando os avanços na aprendizagens, neste momento da infância tudo é conhecer, tudo é aprender, tudo é participar do mundo.
O processo