A Problematica do conhecimento

FICHAMENTO

MATALLO, Heitor Jr. A problemática do conhecimento. In: Carvalho, Maria Cecília (org.). Construindo o saber. Metodologia Cientifica: fundamentos e técnicas Campinas, SP. Papirus, 1889. p.13-27.

Problema:
Como se deu a busca pelo conhecimento?
Hipótese/Tese:
O problema pelo conhecimento não é novo, são inúmeras as formas procuradas para se ter uma base do que é conhecimento, logo: “[...] As imposições derivadas das necessidades praticas da existência foram sempre a força propulsora da busca destas formas de saber” (p.13).
Argumentação:
Arg. 1: O processo do conhecimento teve inicio na Antiguidade, na qual os povos procuravam desenvolver diversas formas de saber. Mas os gregos foram os responsáveis por desenvolver a intuição, um tipo de reflexão que possibilita gerar teorias unitárias sobre a natureza e desvincular o saber racional do mítico. (p.13)
Arg. 2: Platão utilizou a intuição com a tentativa de fundamentar a um conhecimento certo e verdadeiro, onde ele chegou a conclusão que a essência da coisa está em sua forma ou idéia, e mais tarde desenvolveu a dialética que significou o rompimento nacional com o senso comum. (p.14)
Arg. 3: Aristóteles disse que o conhecimento começa no estudo das coisas utilizando da indução para a formulação de princípios explanatórios e gerais. Então “temos, em fim, a contribuição dos gregos para o pensamento social, Platão com sua A republica e Aristóteles com a Política foram os primeiros a sistematizar reflexões sobre a vida social”. (p.15-16)
Arg. 4: Portanto temos opiniões próprias, mas que essa capacidade vem da quantidade de informações que possuímos chamada de senso comum.(p.16)
Arg. 5: A ciência distingue-se do senso comum, porque ela não depende de opiniões, e sim de evidências. Ela é objetiva, enquanto que o senso comum é subjetivo.
Arg. 6: “O pensamento popular concebe o conhecimento como derivado exclusivamente da observação por um processo indutivo[...]”. (p. 19)
Arg. 7: Quando fazemos