A interdisciplinaridade e a criatividade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia augusto paulo de lima ferreira

a interdisciplinaridade e a criatividade

Castanhal
2012

augusto paulo de lima ferreira

a interdisciplinaridade e a criatividade

* Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Avaliação e ação docente, Ensino da língua portuguesa, Ensino da educação física escolar, Ensino das artes, Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Prof. Daniela Minelli, Edilaine vagula, Juliana Fogaça, Laura Célia S. Cabral Cava, Sanches Simm, Vilze Vidotte Costa.

Castanhal
2012
A criança precisa de estímulos para desenvolver suas potencialidades em qualquer disciplina; podemos citar três dessas disciplinas: arte, português e educação física, para que realmente ser estimulado o desenvolvimento dessas potencialidades precisa ser elaborado um dia especial na escola, iniciando já em sala de aula com a intenção de construir um espaço educativo pede-se aos alunos que façam desenhos, pinturas e esculturas com massa de modelar, a partir daí imaginando espaços especiais para que possam ser desenvolvidas atividades relacionadas com essas disciplinas, 3 salas diferentes serão usadas, uma para cada disciplina, será montado uma espécie de trilha com a construção de um túnel feito de bambu e TNT, túnel esse que inicia com entrada em uma das salas, interligando as salas e terminando na saída da ultima sala, e dentro do túnel estará cheio de imagens de personagens infantis relacionados com a disciplina que está na sala seguinte, tudo isso para abrir o apetite da criança para o conhecimento, através dos personagens que ela já conhece e ao mesmo tempo relacionando esse conhecimento com o conteúdo e as atividades que estarão em cada sala, essas salas estarão em sequência, a primeira sala destinada ao espaço de arte, a segunda destinada ao português e a terceira com o espaço destinado a educação física.
A turma será