A INSTRUÇÃO PÚBLICA, O MÉTODO PEDAGÓGICO DE LANCASTER E A INSTITUIÇÃO DO ESTADO NACIONAL

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE
IBAITI – FEATI
Av. Tertuliano de Moura Bueno, nº 1.400, Bairro Flamenguinho, CEP – 84.900-000 - Fone/fax – (43) 3546-1263 –www.feati.com.br

KATARINE PERES

A INSTRUÇÃO PÚBLICA, O MÉTODO PEDAGÓGICO DE LANCASTER E A INSTITUIÇÃO DO ESTADO NACIONAL

PINHALÃO - PR
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IBAITI – FEATI
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Atividades

De acordo com o texto, qual a importância da Lei de 15 de outubro de 1827 para a generalização da educação no Brasil, a partir do início do século XIX? O que continha essa Lei? Essa lei comemorava o dia do professor e tinha como importancia ao questão de ser a primeira e única lei geral para a instrução pública relativa ao ensino elementar da independência de 1946. fato das contratações de professores mediante concursos ou exames; questões saláriais sem haver distinções; disposição para o ensino da leitura; conter na instituição um método pedagógico oficial; determinação com relação aos castigos, eram alguns critérios a serem seguidos segundo a Lei de 1827.

Conceitue, de acordo com o texto, Modernidade, procurando caracteriza-la e explicitar a forma como se constitui na política, na sociedade e na educação. Modernidade caracteriza-se na educação como um caráter autoritário da elaboração de projetos e métodos. Já na sociedade e na política caracteriza-se pela associação de rigor disciplinar e criação de instituições para o controle e o direcionamento do comportamento das pessoas, na busca do ideal dominante de civilidade. Quando a modernização chegou ao Brasil a educação foi a mais atingida, sendo criticada e