A institucionalizaçao de Crianças no Brasil

RIZZINI, Irene e ALMEIDA, Neli C. A institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência: anotações para uma agenda de política pública. Revista Saúde & DH, ano 7 nº 7. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2011, ISSN 1808-1592. p.159 -177 impresso e eletrônico. A institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência: anotações para uma agenda de política pública
Irene Rizzini1
Neli de Almeida
Resumo
Neste texto, as autoras discutem os principais resultados da pesquisa Do confinamento ao acolhimento: mudando a prática de institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência no Rio de Janeiro,2 buscando contribuir para a inclusão deste tema no campo das políticas públicas direcionadas para esta população.
Descritores: Criança institucionalizada, Institucionalização, Criança e deficiência,
Pessoas com deficiência mental, Políticas públicas
Abstract
In this text, the authors discuss the main results of the study they carried out entitled
From institutionalization to a family setting: changing the practice of institutionalizing children and youth with disabilities in Rio de Janeiro. The study aimed at contributing to the inclusion of this issue in the public policy agenda targeted at this population.
Key-words: Institutionalized children, Institutionalization, Children and disabilities, people with mental disabilities, Public policies.
A institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência
Este artigo tem origem na análise dos resultados da pesquisa intitulada Do confinamento ao acolhimento: mudando a prática de institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência no Rio de Janeiro. A pesquisa focalizou as crianças e os adolescentes com deficiência que são assistidos pela rede de abrigos do Estado do Rio de Janeiro, estruturando-se em quatro eixos de análise: 1. Quem são e onde vivem as crianças e os adolescentes abrigados; 2. Processos de produção da longa permanência
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Irene Rizzini é professora do