Institucionalização de crianças no brasil

SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E VIDA MORAL

O homem faz a sociedade ou a sociedade faz o homem?

“A culpa é da sociedade que o transformou”

“Quem sabe faz a hora, não espera acontecer”

 Somos

nós que fazemos a hora? Ou a hora já vem marcada, pela sociedade em que vivemos? que, afinal, o “sistema” nos obriga a fazer em nossa vida? Qual a nossa margem de manobra? Qual o tamanho da nossa liberdade?

O

 Como

pensar a história humana sem resgatar a biografia dos homens? escrever uma biografia sem considerar a sociedade e o momento histórico em que o biografado viveu?

 Como

 Portanto,

a sociedade faz o homem na mesma medida em que o homem faz a sociedade.

Durkheim e o pensamento sociológico

Distinto do mineral e do vegetal
1858-1917

Com relação a sociologia:
 Ideias O

ou ideais coletivos

sociólogo é o único cientista preparado para detectar esses estados coletivos

A

física newtoniana descobriu as leis da gravidade e da inercia dos corpos. Cabe à sociologia, na visão de Durkheim, descobrir as leis da vida social



Durkheim escreve que os principais fenômenos sociais, como a religião, a moral, o direito, a economia ou a educação, são na verdade SISTEMAS DE VALORES.

Se estivermos contaminados com os valores que os fenômenos expressam, não teremos a ISENÇÃO necessárias para entendê-los.



É possível reconhecer o fenômeno social porque ele se impõe aos indivíduos, ou seja, os fatos sociais exercem coerção sobre os comportamentos individuais, como demonstram a:

O recado é o seguinte:
A sociedade esta na cabeça dos homens e da mulheres, de todos e de cada um. Pois só existe um modo de conhecer os fatos que estão a nossa volta... Criando em nossa mente uma ideia do que sejam ou um ideal que diga respeito ao modo como deveriam ser.

A sociedade na cabeça de cada um


As representações podem individuais ou coletivas.

ser

É

como se houvesse dois de nós dentro de nos mesmos: temos