A Familia Real no Brasil

Plano de Aula de História - Chegada da família real no Brasil em
 9º Ano, turma única;
 Tema: Chegada da família real no Brasil em 1808
 Objetivos:
Entender as consequência do imperialismo napoleônico e as razões que levaram a Família Real portuguesa a vir ao Brasil, compreender como as realizações do governo de Dom João VI no país influenciou o processo de independência  Tema:
O contexto europeu dos séculos XVIII e XIX: a política expansionista de
Napoleão Bonaparte. A vinda da Família Real ao Brasil.
Analisar o processo histórico, causas e consequências da chegada da família real no Brasil no inicio do século XIX
 Duração estimada: 4 horas aulas
 Material necessário: Computador ligado à internet;
Reproduções de pinturas de Debret;
Mapa Mundi;
Aparelho de DVD;
DVD: Carlota Joaquina, Brasil, direção Carla Camurati, 1985.
 Desenvolvimento:
Fazer uma sondagem com os alunos sobre os acontecimentos europeus dos séculos XVIII e XIX. Mostre à turma os aspectos da política expansionista de
Napoleão Bonaparte, recorrendo ao mapa europeu e explicando os países que haviam sido invadidos pelo governante francês.
Em seguida, fale da situação específica de Portugal que estava sob fogo cruzado. De um lado era pressionado por Napoleão a apoiá-lo na luta contra os ingleses e, de outro, tinha relações comerciais e políticas com a Inglaterra há muito tempo.
Exiba um trecho do filme Carlota Joaquina à garotada. Nele, a diretora Carla
Camurati revela de maneira caricatural os principais personagens da vinda da
Família Real ao Brasil. Solicite aos alunos que fiquem atentos ao filme e à forma como a diretora brasileira caracteriza Dona Maria I, a Louca, Dom João,
Carlota Joaquina e os demais integrantes da corte portuguesa. Peça para que eles observem também o papel do embaixador inglês em Portuga, Lorde

Strangford l, responsável por articular a influência do Império britânico no país.
Explique que foi dele a ideia de transferir a corte para