Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa

Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa
Questão 1 de 10

Questão 2 de 10
Assunto: Escrita parte I 04
Enunciado: Quais são os aspectos que objetivam compreender o funcionamento da linguagem que se usa para escrever? A) Aspectos discursivos; B) Aspectos textuais; C) Aspectos globais; D) Aspectos notacionais; E) Aspectos singulares.

Questão 3 de 10
Assunto: Escrita parte I 06
Enunciado: A prática de produção de textos precisa realizar-se num espaço em que se considere: A) A prática do escritor; B) A prática do leitor; C) As funções e o funcionamento da escrita; D) As funções do escritor; E) As condições do escritor.

Questão 4 de 10
Assunto: Escrita parte I 08
Enunciado: Constitui um fator onde se apoiam as atividades de análise linguística: A) A capacidade humana de revelar alguns fatos e fenômenos; B) A capacidade humana de refletir, analisar e pensar sobre os fatos e fenômenos da linguagem; C) A capacidade humana de falar de si mesmo; D) A capacidade humana de pensar e refletir sobre a vida; E) A capacidade humana de analisar os fenômenos que ocorrem em sua vida.

Questão 5 de 10
Assunto: Escrita parte I 10
Enunciado: As atividades de revisão de textos articulam: A) Exclusivamente as práticas de escrita; B) Somente práticas de leitura; C) Exclusivamente a reflexão sobre a língua; D) Somente as práticas de escrita e reflexão sobre a língua; E) A leitura, a produção escrita sobre a língua e a reflexão sobre a língua.

Questão 6 de 10
Assunto: Escrita Parte II 02
Enunciado: Ortografia é: A) Uma forma de fazer com que as pessoas pronunciem as palavras à sua maneira; B) Uma forma de diferenciar o modo de falar de um pernambucano e um carioca: C) Uma convenção social de imposição inútil; D) Uma convenção social que estabelece a comunicação escrita, unificando-a para facilitar a comunicação por escrito; E)