A escola e seus métodos

O Projeto Político Pedagógico (PPP) da EEF. Teresa Aragão Serra, surgiu a partir da necessidade de se definir e planejar a escola necessária as exigência do mundo moderno. O projeto foi realizado tendo por base a teoria de alguns autores: Veiga (1999), Guimarães, (p.30, 2003), Holanda, (1993, p.175), Sassaki, (1997, p.164) e Gouvêa. Onde os mesmos visam uma escola que seja igualitária, justa, democrática que liberte e transforme os indivíduos, priorizando a inclusão social, a autonomia e a independência.
Observar o PPP (Projeto Político Pedagógico) escolar é de fundamental importância para o conhecimento das atividades vivenciadas na escola, além de nos permitir conhecer o contexto educacional e a prática pedagógica que serve como norte para os educadores. Sendo assim o conhecimento do PPP nos possibilita uma reflexão sobre como está sendo desenvolvida a educação na escola e se está realmente sendo atendidas as necessidades sociais e individuais dos alunos.
O presente trabalho tem como principal objetivo conhecer o PPP, fazendo uma reflexão critica em torno do que foi observado com a intenção de analisar se as propostas contidas no mesmo refletem-se sobre a prática, buscando assim aperfeiçoar-nos enquanto futuros educadores. Além disso, tem como finalidade nos orientar para a realização das atividades pedagógicas. Para a realização do trabalho foram feita uma pesquisa documental, onde a principal fonte de informações foi o PPP. O estudo teve como procedimentos a observação, leituras de documentos, aplicação de questionários e conversas formais e informais, tendo em vista obter informações para realização dos mesmos.