método de avaliação de uma escola

A pesquisa foi realizada em uma Escola Estadual de Ensino Médio. Uma escola grande e muito conhecida em Gravataí. O objetivo dessa pesquisa é apresentar o método de avaliação utilizado pela escola e seus resultados, e assim entender um pouco melhor como esse processo funciona e quais problemas são encontrados.
Na pesquisa realizada, a escola respondeu a dez perguntas relacionadas aos métodos de avalição do aluno, e a partir de suas respostas foram esclarecidos alguns pontos muito importantes para entendermos seu funcionamento.
Para eles a principal característica do aluno deve ser o comprometimento para com a sociedade, a escola, o trabalho e com sigo mesmo. E para isso são utilizadas diversas ferramentas de avaliação diárias ao longo do trimestre, que são construídos com a participação da comunidade escolar. São aplicados testes, provas e trabalhos, possui o acompanhamento do setor de supervisão juntamente com o aluno e o professor, apoio do setor de orientação educacional quando necessário. Sempre é solicitada a presença dos pais, principalmente quando é um atendimento especial e recuperação preventiva.
É uma escola capacitada para receber alunos de inclusão, possuem uma sala de recursos com professora habilitada para a função.
A principal dificuldade que a escola encontra é o desinteresse de alguns alunos aliados as suas faltas que dificultam o processo avaliativo.
Mas apesar de enfrentar esse problema com alguns alunos, que não é único dessa escola, ela apresenta ótimos resultados de avaliação que expressam o nível de qualidade dos serviços educativos prestados a comunidade escolar.
Então assim podemos concluir que a escola apresenta diversas ferramentas avaliativas, e que escolhe essas ferramentas juntamente com a participação de todos, contribuindo para o melhor ensino ao aluno. Sempre buscando meios de inovar, de chamar a atenção do aluno, de despertar o seu interesse.
Essa pesquisa contribuiu muito para meu conhecimento acadêmico, percebendo assim