A Escola de Ulm

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – DCET
CURSO DE DESIGN 2012.1

A ESCOLA DE UHM

Bárbara Gesteira
Matheus Carvalho

SALVADOR
JUNHO DE 2013
A ESCOLA DE ULM

A Escola Superior da Forma de Ulm (HFG), um dos mais importantes centros de ensino e pesquisa de design e criação industrial, foi fundada na Alemanha, em 1952, por Inge Aicher-Scholl (1917-1998), Otl Aicher (1922-1991), Max Bill (1908-1994) e outros, e durou até o ano de 1968. A criação da escola foi motivada, principalmente, pelo cotexto histórico da época, já que, após o final da II Guerra Mundial, a Alemanha ficou desestabilizada economicamente. Buscando reerguer a economia e a identidade do país, a Alemanha retoma seu interesse pela Bauhaus, símbolo de qualidade, tecnologia, cultura e superioridade. A imprensa local passar a publicar diversos artigos sobre a escola, fato que desperta em Max Bill (ex-aluno da Bauhaus) o interesse em fundar a Escola. É considerada a mais significativa tentativa de se reestabelecer uma ligação com a tradição do design alemão. A Escola de Ulm prometia continuar a obra didática da Bauhaus, e foi nela que desenvolveram-se vários conceitos importantes do design do pós-guerra. Os métodos de ensino da Escola, as disciplinas nela lecionadas, seus ideais políticos e o fato de acreditar que o design tinha um importante papel social a desempenhar, são evidências claras da grande inspiração que a Bauhaus exercia sobre a escola, sobretudo na sua fase em Dassau, Alemanha, em 1925, quando a articulação entre arte e indústria se torna mais nítida. Pode-se dizer que o conceito e o programa da Escola de Ulm partiram de uma reformulação das intenções professadas na Bauhaus, de forma que era almejado um design também apoiado na ciência e na tecnologia.
Após a frequência de um curso comum a todas as áreas - Grundkurs, espécie de Vorkurs - a escola