a escola de formação estrategica como um processo de concepção

A escola empreendedora teve sua origem na economia, pelo fato de que o empreendedor tinha uma grande importância na economia, era quem decidia a quantidade a ser produzida e seu preço final, porém na economia essa visão do empreendedor foi considerada uma grande falha da teoria. O empreendedor é uma pessoa com ideias inovadoras e de negócio, e não somente alguém que investe em capital inicial ou em um novo produto, mas sim, um individuo que pode tronar essas ideias em poderosas soluções lucrativas. Schumpeter foi quem colocou o empreendedor em posiçao de destaque no pensamento econômico, ele introduziu a noção de destruição criativa, que é motor que matem o capitalismo para frente e o empreendedor é quem dirigiu este motor, para ele o empreendedor não é quem investe o capital ou inventa o novo produto, mas quem tem a idéia do negócio, e arca com os possiveis riscos. No entanto muitos não concordavam com isto pois associavam o empreendedorismo a riscos pesados e manuseio de incertezas e de maneira geral esta foi a visão dos economistas, pois este sempre preferiram as abstrações do mercado competitivo e as previsibilidades do gerente esquelético aos caprichos das visão estratégica e á singularidade do nicho de mercado. A escola empreendora centraliza o processo em um único líder, porém incentiva a instituição a ter sabedoria e experiência. Destaca-se pela sua natureza estratégica e tem um papel forte de uma liderança visionária. A visão serve como inspiração ou idéia de algo que precisa ser feito. Ela costuma ser mais como uma imagem mental do que um plano articulado em palavras e números as quais são vistas com perspectivas amplas por meio de metáforas. Os benefícios dessa abordagem surgem principalmente no começo da aplicação do modelo, pois um líder empreendedor quebra o paradigma de pouca inovação e relaxamento do grupo.Enfatiza o mais inato dos estados e processos: a intuição, julgamento, sabedoria, experiência, critério. Aqui