A EDUCAÇÃO PELA PEDRA

Curso de Pedagogia
Campus Descalvado

TEXTO: “ A EDUCAÇÃO PELA PEDRA”
VISÃO PEDAGÓGICA

Descalvado, SP
2014

Educação pela pedra.
(João Cabral de Melo Neto)

Uma educação pela pedra: por lições;
Para aprender da pedra, frequentá-la;
Captar sua voz inenfática, impessoal
(pela de dicção ela começa as aulas).
A lição de moral, sua resistência fria
Ao que flui e a fluir, a ser maleada;
A de poética, sua carnadura concreta;
A de economia, seu adensar-se compacta:
Lições da pedra (de fora para dentro,
Cartilha muda), para quem soletrá-la.
Outra educação pela pedra: no Sertão
(de dentro para fora, e pré-didática).
No Sertão a pedra não sabe lecionar,
E se lecionasse, não ensinaria nada;
Lá não se aprende a pedra: lá a pedra,
Uma pedra de nascença, entranha a alma.
(João Cabral de Melo Neto)

Análise Pedagógica. Podemos perceber que a lição da pedra é a do silêncio, da dureza, o que dificulta qualquer suposição de diálogo de qualquer ensinamento. O nordestino aprende pela pedra, pois o homem do Sertão pertence ao espaço em que não se pode aprender à pedra, porque a pedra já nasce na alma desse sujeito. “Educar-se pela pedra é educar-se de maneira dura, difícil.” Este poema também representa a lição humana, pois nos mostra as dificuldades do povo do Sertão, que acaba por aprender com o sofrimento, com a labuta e pelo suor. Muitas vezes o professor terá dificuldades de trabalhar com a cartilha, onde nem sempre o conteúdo proposto por ela, se adéqua a realidade do povo do Sertão. Não adianta ensinar a uma criança do Sertão a economia de água, o desperdício de alimentos, a preservação da floresta Amazônica, se esta criança vive em um lugar onde ela passa fome, sede e a única vegetação que ela vê é o cacto. A educação voltada para a realidade deles, livre da dependência de questões políticas, deve tentar tirar o máximo de proveito do contexto da criança para ensinar a ela que o Sertão é um