A deficiência mental na classe regular

1318 palavras 6 páginas
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PLANO DE ENSINO

I) IDENTIFICAÇÃO
|Curso: PEDAGOGIA |Câmpus: Unidade II |
|Disciplina: EDUCAÇÃO ESPECIAL Código: |
| |
|Ano Letivo: 2012 |Semestre: 3º |Turma: 01 |
|Carga Horária: 72h/a |Horas/Aulas Semanais: 04 |Dias/Horários: 6ª feira: 07:30 às 11:10 |
|Professor: Hellen Cristiey Batista de Melo; Ilma Regina Castro Saramago de Souza; João Henrique da Silva; Maria do Carmo da Encarnação Costa de Sousa. |

II) EMENTA
|Paradigma da educação inclusiva. Marcos conceituais, políticos e normativos da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Diversidade, |
|diferença, cultura e bilinguismo: implicações no cotidiano escolar Práticas pedagógicas inclusivas: as adequações curriculares, metodológicas e |
|organizacionais do sistema escolar. A formação de professores no contexto da educação inclusiva. |

III) OBJETIVOS
|GERAL: |
|- Proporcionar a formação teórica e prática a fim de garantir uma educação especial inclusiva. |
|ESPECÍFICOS:

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