A ci ncia vista como constru o do conhecimento

A ciência é vista como construção do conhecimento, através de sua formação histórica e construção teórica, estudando os fatos, fazendo experimentos, coleta de dados, depoimentos, etc...
Para ser diferenciada do ensino comum, da arte, da religião... ela utilizava-se do seu próprio método, o mesmo remete os procedimentos lógicos e técnicas operacionais que dá o acesso à informações causais contínuas entre fenômenos. Ao tentarmos saber exatamente porque tais fatos ocorrem de tais maneiras, para isso, não basta observá-los, é necessário olhar para eles e problematizá-los em uma ordem racional e lógica. Assim, formula-se uma hipótese(explicação provisória que após confirmada torna-se lei), sendo assim a ciência tenta comprová-la por meio da verificação experimental, quando várias leis podem ser unificadas em leis mais abrangentes e significativas, ela torna-se uma teoria, várias teorias unificadas transformam-se em sistemas.
O método científico é composto por dois momentos:
Momento experimental: fase indutiva em que há processo de generalização universal de alguns fatos observados. O cientista conclui que o que acontece com alguns fatos isolados se aplica a todos de uma mesma natureza.
Momento matemático: a conclusão é estabelecida pela dedução. Desse modo, há passagem do universal para o singular.
Indução e dedução são formas de raciocinar procedimentos de argumentação ou de justificação de uma determinada hipótese. Sendo assim, quando a ciência passa de fatos ás leis, pelas hipóteses, ela trabalha com a indução e quando passa de leis á teorias e dessas há fatos, usa-se dedução.
Sobretudo o processo lógico dedutivo está presente na ciência e na matemátização, logo os dois são somente um.
Esses momentos permitiu que a ciência construísse a imagem mecânica do mundo, facilitou a criar leis para funcionamento do universo e do mundo físico, conseguindo um grande êxito na era moderna e consolidando sua hegemonia no papel central da política, economia