A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Atuação pedagógica inclusiva na educação básica

Através desse artigo onde relata a pratica da educação inclusiva na Escola Dinâmica Alice Nader Zarzur. Desde a fundação a escola optou pela verdadeira inclusão agregando alunos com Necessidades Educacionais Especiais na sala de ensino regular. Com 40 alunos e sala regular as crianças te um amplo e adaptado espaço para que tenham um bom convívio, cota também com uma equipe de apoio que faz o acompanhamento de alunos com qualquer tipo de limitação.
Na escola é realizada a “oficina de mães”. Que semanalmente se encontram para trocar experiências e confeccionar artesanato,pois a maioria dos alunos bolsistas não contam com uma boa condição financeira.Todo dinheiro arrecadado com a venda do artesanato é usado para manutenção da escola.

Temática da Educação Inclusiva

Sem duvidas o fato que somos todos iguais em direito e dignidade nos coloca no direito de conviver socialmente sem discriminação.Diante deste fato é natural que a pessoa com ou sem Necessidades Educacionais Especiais precisa conviver igualitariamente em sala de aula regular. A convivência dos alunos com NEE e alunos ditos “normais” é extremamente importante,para uma boa integração na vida social. A inclusão tem por finalidade uma educação apropriada e de alta qualidade para alunos com limitações,promovendo o conhecimento e refletindo sobre as questões sociocultural de uma visão ampla sobre a inclusão.Todos tem direito a educação de qualidade,apesar das ações, ainda existente barreiras a Serem quebradas no que diz respeito a educação especificada especial. È preciso Capacitar os professores e a equipe de apoio para que o processo de inclusão seja amplo e eficaz formando assim cidadãos dignos e respeitados.

Atuação Pedagógica inclusiva do professor no contexto da Educação básica

Se pararmos para analisar a