A atuação pedagogica

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

INTRODUÇÃO

A educação inclusiva ainda hoje tem gerado grandes polêmicas relacionadas ao fator significativo no desenvolvimento das crianças, os professores são mediadores do processo de inclusão, porém, apresentam um despreparo para enfrentar essa realidade, a escola muitas vezes apresenta um ambiente compatível para receber os alunos com necessidades educacionais especiais, porém o professor não estar preparado para atuar neste contexto.
Com base na realidade vivida, é necessário que o professor tenha preparo intelectual e psicológico para contribuir favoravelmente no desenvolvimento dos alunos enquanto participante ativo no processo de construção do conhecimento.

DESENVOLVIMENTO

Sabendo que as interações sociais entre grupos heterogêneos são condições fundamentais para o desenvolvimento do pensamento e da linguagem, pensamos que quanto maior o grupo de relações em que a criança participar, melhor será seu desenvolvimento. Sendo assim, a escola torna-se um espaço social capaz de desenvolver um papel de estimulação ao relacionamento, na qual decorrem as trocas entre os pares, o que certamente facilita ao professor proporcionar atividades desafiadoras, nas quais ele também será o mediador das situações favoráveis ao desenvolvimento cognitivo, social, emocional e linguístico.
Ao referirmos à atuação do professor, pressupomos uma ação conjunta, com o envolvimento da escola, que disponibiliza os recursos necessários, bem como os apoios de equipe pedagógica, que lhe deem o suporte adequado para ensinar todos os alunos que compõem a heterogeneidade da sala de aula.
Uma Educação Inclusiva pressupõe educação para todos, não só do ponto de vista da quantidade, mas também do da qualidade, onde os sujeitos possam apropriar-se tanto dos saberes já disponíveis no mundo quanto das formas e das possibilidades de novas produções que,