A aprendizagem da matemática através da sua história

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
PROFESSOR: CRISTIANE ROCHA CERQUEIRA
TUTOR: FLORÊNCIO MENDES
ALUNO: MARIA JOSÉ COSTA CORREIA e MONIQUE COSTA CORREIA

A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA
USO DA ETNOMATEMÁTICA

Salvador
2010

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
PROFESSOR: CRISTIANE ROCHA CERQUEIRA
TUTOR: FLORÊNCIO MENDES
ALUNO: MARIA JOSÉ COSTA CORREIA e MONIQUE COSTA CORREIA

A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA
USO DA ETNOMATEMÁTICA

Este projeto de estágio foi solicitado pela professora Cristiane Rocha como uma das avaliações da disciplina Estágio Supervisionado I. O objetivo deste trabalho é apresentar a atividade que vai ser desenvolvida com os alunos da Aceleração II – Estágio I (6º e 7º ano) da Escola Municipal Nova Candeias.

Salvador
2010

SUMÁRIO

1.0 – INTRODUÇÃO

1.1 – TEMA ............................................................................................................... .................04
1.2 - PROBLEMA.......................................................................................................................04
1.3 – HIPÓTESE .........................................................................................................................04
1.4 JUSTIFICATIVA...................................................................................................................05
1.5 – OBJETIVOS........................................................................................................................06 1.5.1 GERAL..........................................................................................................................06 1.5.2 ESPECÍFICOS..............................................................................................................06

2.0 – FUNDAMENTAÇÃO