XADREZ

PROJETO: XADREZ

Unidade Executora: U.E. - Direção, Coordenação Pedagógica, Grupo de Apoio
Técnico-Pedagógico e Administrativo, Docentes.

Vinculação: O Projeto vincula-se à área de Educação Física, à Linguagem Matemática, destinado aos alunos do Jardim II, da Educação Infantil e aos alunos do 1º Ano, do Ensino Fundamental I.

Gerência, Acompanhamento e Controle: Diretora, Coordenadora Pedagógica, Professora do Jardim II, da Educação Infantil, Professoras dos 1os Anos do Ensino Fundamental e Professor de Educação Física.

Objetivos Gerais
Desenvolver:
• o pensamento lógico;
• o poder da concentração e atenção;
• a imaginação e a criatividade;
• a paciência;
• a inteligência e o auto controle.

Planejamento Anual

OBJETIVO
ESPECÍFICO
CONTEÚDO
ESTRATÉGIA

Que através da história a criança tome gosto pela aula de xadrez.

Tabuleiro
(território)
Apresentar o tabuleiro de xadrez dizendo que o tabuleiro é o pedaço de terra que havia sido descoberto. Nesse pedaço de terra tem muitas casas. Umas só brancas e outras só pretas.

Que a criança conheça o tabuleiro e saiba que ele é o novo território.

Tabuleiro
História: Dois reis, muito egoístas e gananciosos se encontraram para fazer um acordo sobre novas terras que haviam sido descobertas. (apresentar o tabuleiro)

Reconhecer e nomear as peças.

Reis
Os reis que brigavam pelas terras tinham a pigmentação da pele diferente, um era preto e o outro era branco. Para evitar guerra, os reis fizeram um acordo: O rei preto ficaria com as casinhas pretas e o rei branco com as casinhas brancas.
Pouco tempo depois, eles não estavam satisfeitos com o acordo que firmaram. Tanto o rei preto como o rei branco resolveram ocupar todas as casas daquele pedaço de terra.

Perceber que é uma regra que não pode ser mudada, nem esquecida.
Rei branco, casa preta. Rei preto, casa branca.
Pensando em tomar para si todas as casas do tabuleiro, foi que o rei preto decidiu morar na casa