Universidade Do Estado Da Bahia
O filme relata a historia de compositor que resolve dar aulas de música, apenas com o intuito de financiar a composição de sua sinfonia. Suas aulas eram apenas para a explicação do assunto, sem que houvesse nenhuma motivação de sua parte e, além disso, nenhuma preocupação com o aprendizado de seus alunos. Depois de um certo tempo de docência, o professor, observou que não só bastava conteúdo e estar ministrando uma aula, mas que era necessário interagir com seus alunos, para que desse modo ele conquistasse a atenção de todos. O nascimento de seu filho, com deficiência auditiva, também foi um aprendizado para ele. Sendo professor de música, não aceitava a situação de seu filho que acabará de nascer, então assim, se afastou de sua família. Anos depois, ele analisa a atitude tomada e tenta se redimir realizando um concerto dedicado aos deficientes auditivos para que pudesse compartilhar com seu filho a paixão pela música.
Segundo o livro de Irandé Antunes, Aula de Português, os modelos didáticos, assim como o apresentado no filme, são bastante retrógrados e ultrapassados, onde é prejudicial à compreensão dos discentes e contribui para o aumento do índice de repetência e evasão escolar. Tendo em analise também o livro de Selma Garrido, Saberes pedagógicos e atividade docente, a autora considera de suma importância a relação aluno/professor que inicialmente não é vista no filme e só é desenvolvida ao longo da trama. Além disso, ela também considera que é necessário investir, inicialmente, na formação do docente com ênfase na pratica diária, para que assim ele desenvolva habilidades sobre a docência.