trbalho pedagogico

1 INTRODUÇÃO
O Presente trabalho tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico e tem como eixo estabelecer uma temática sobre educação inclusiva e o papel do corpo docente como mediadora das ações que desenvolvem práticas no contexto escolar, envolvendo toda a comunidade, Nesse sentido, está reflexão apresenta a visão dos educadores e a valorização das diversidades dos alunos portadores de necessidades especiais. Portanto os professores discutiram e chegaram á conclusão que esta nova proposta educacional tem como alicerce as ações reelaboradas presentes no PPP, tendo como parceiros a comunidade local,formação de professores e atendimento educacional especializado.
As escolas públicas, que são conhecedoras da importância da formação dos educadores em relação a educação inclusiva, trabalham para desenvolver programas de formação em serviço que qualifiquem os professores e outros profissionais para trabalharem com a Educação Inclusiva. A participação dos professores é essencial em todo trabalho educacional na qual se busca êxito no trabalho com a educação inclusiva isso se torna primordial.

2 DESENVOLVIMENTO
UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR.

A Educação Inclusiva implica no desenvolvimento da sociedade como um todo, respeitando a individualidade e proporcionando que cada um seja sujeito na construção da aprendizagem bem como cidadão apto ao exercício da cidadania.
A inclusão é um aspecto que precisa esta presente no cotidiano e em todas as instâncias do convívio em sociedade, seja na família, na escola ou na comunidade em que vive de maneira digna evidenciando suas potencialidades e minimizando suas dificuldades tornando-o mais independente possível.
Portanto, a educação inclusiva requer interação entre envolvidos no processo educativo, visando a totalidade, numa perspectiva