Trabalho sobre paulo freire

SUMRIO DESENVOLVIMENTO..............................................................................................03 REFERNCIAS........................................................................................................06 dESENVOLVIMENTO 1) A escola Paulo Freire trabalha com alunos de incluso, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse pblico. Sabemos que a dificuldade existe e que todos os que trabalham com crianas em processo de incluso so cotidianamente confrontados com questes relacionadas ao seu desenvolvimento. O prprio Estatuto da criana e do Adolescente os reconhece como sujeitos de pleno direito postula sua condio peculiar de pessoas em desenvolvimento (CIRINO, 2001, p. 15). Assumir a diversidade no currculo escolar implica compreender que o processo de formao humana se realiza em um contexto histrico, social, cultural e poltico, e os alunos que apresentam necessidades educacionais requerem ateno individualizada, para que a incluso se efetive no espao escolar. Nesse sentido, trabalhe as medidas necessrias para que o processo de incluso de efetive na escola Paulo Freire. A incluso escolar com necessidades especiais vai muito alm do ensinar, entre nossos desafios est ensinar e aprender com o diferente, estando sempre em formao para apoiar o estudante, respeit-lo, inclu-lo no contexto social. Para por em prtica uma ao educativa inclusiva e capaz de atender s necessidades educacionais dos alunos preciso desenvolver, alm da interdisciplinaridade, estratgias de intervenes pedaggicas mais especficas que assegurem melhor qualidade de ensino, levando em conta as necessidades individuais de cada aluno em sua sala de aula e visando conferir maior eficcia a todo processo de aprendizagem. 2) Foi solicitado equipe gestora da escola Paulo Freire, que a partir desse semestre tambm seja ofertado populao a educao de jovens e adultos. Em termos pedaggicos a escola apresenta muitos problemas. Dentre