Trabalho Psicologia

Universidade Federal de Itajubá

Relatório do jogo das cores proibidas

Equipe: Adriani Fernandes 33126 MLI – 3º período
Cynthia Raquel 28025 QLI – 5º período
Fernanda K. Gonçalves 34283 QLI – 1º período
Jennifer Ingrid Tomé 31591 MLI – 3º período

Itajubá
2015

1. Sujeitos:
1.1. Nome: Nathan
Idade: 6 anos
Sexo: masculino
Escolaridade: 1º ano

1.2. Nome: João Pedro
Idade: 7 anos
Sexo: Masculino
Escolaridade: 2º ano

1.3 Nome: João Eduardo
Idade: 8 anos
Sexo: Masculino
Escolaridade: 3º ano

2. Local da Pesquisa
Sujeitos 1 e 2: residências das crianças.
Sujeito 3: residência da criança.
O jogo foi aplicado por Adriani e Jennifer, que anotaram os resultados obtidos e repassaram para Fernanda e Cynthia fazerem as observações e conclusões pertinentes.

3. Material Utilizado: Cartões com as cores azul, vermelho, verde, amarelo, alaranjado, marrom ,branco, preto, lápis de cor com as cores dos objetos também citados e o roteiro de perguntas.

4. Regras do jogo: pedimos às criança que respondessem a um conjunto de questões relativas a cores, seguindo dois tipos de instruções: não mencionar duas cores estabelecidas no início como proibidas; não repetir cores que já tenham sido mencionadas no decorrer da tarefa. Venceria o jogo quem obedecesse rigorosamente as duas regras acima: responder as 18 questões sem falar as cores proibidas e sem repetir as cores já faladas. As crianças foram orientadas a responder “eu não posso falar essa cor”, para as situações em que ela seja proibida ou repetida. As três tarefas foram aplicadas individualmente uma única vez.

5. Transcrição do questionário
Tarefa 1 – Sem carões e sem ajuda.
Primeira regra: cores proibidas – amarelo e verde
Segunda regra: não repetir as cores
Perguntas
Criança 1
Criança 2
Criança 3
1Qual é a cor deste brinquedo? (azul)
Azul
Azul
Azul
2. Qual é a cor do sangue?
Vermelho
Vermelho
Vermelho
3. Qual é a cor deste lápis? (amarelo)
Amarelo
Amarelo
Não posso falar a cor
4. Qual é a cor da terra?
Marrom
Marrom