trabalho educa o nao formal corrigido

POLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
PEDAGOGIA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Bruna Maira de Carvalho / 345620
Fabiana Regina Ferreira/ 440569
Josiane E. Da S. Soares/ 440655
Rosângela Cristina Simonato/ 348159
Sirlene Ap. Calejon dos Santos/ 440658

Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares do Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp. Profª. Luciana Rezende Pequim

São José do Rio Preto / SP 26/03/2015
Educação não Formal Para inicio de conversa a Educação não formal ocorre basicamente fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este. É uma Educação na qual os resultados obtidos na aprendizagem não são válidos formalmente, é algo na qual a pessoa não tem obrigação de obter resultados avaliativos, não é hierárquico como a Educação formal que é aplicada normalmente nas escolas, organizadas e regulamentadas por lei, que tem o objetivo de formar cidadãos ativos com capacidades e competências de desenvolver a criatividade, motricidade e percepção. No entanto, quando falamos em Educação formal é automático haver comparações com o não formal, ambas, visão um processo de interação intencional, cada qual no seu ambiente com seu perfil e características. A Educação não formal é ampla e possui varias dimensões tais como: a aprendizagem obtida diariamente através de suas ações e interação e de vivências políticas e sociais. Seu ambiente “Educativo” principal é o mundo, suas experiências são adquiridas diariamente conforme a interação com o meio, e sua avaliação é a vida. Há na Educação não formal vontade própria do cidadão de participar, de aprender, de interagir e de transmitir e receber conhecimentos, é uma Educação coletiva que visa um grupo de pessoas para dividir seus saberes e construir uma aprendizagem significativa e sem obrigatoriedade. Em cada campo de Educação existe