Trabalho De Materias

Trem de Ferro

Café com pão
Café com pão
Café com pão
Virge maria que foi isso maquinista?
Agora sim
Café com pão
Agora sim
Voa, fumaça
Corre, cerca
Ai seu foguista
Bota fogo
Na fornalha
Que eu presciso
Muita força
Muita força
Muita força
Oô...
Menina bonita
Do vestido verde
Me dá tua boca
Pra matá minha sede
Oô...
Vou mimbora
Vou mimbora
Não gosto daqui
Nasci no sertão
Sou de Ouricuri
Oô...
Vou depressa
Vou correndo
Vou na toda
Que só levo
Pouca gente
Pouca gente
Pouca gente...
Manuel Bandeira BANDEIRA, M. Estrela da Manhã, 1936.

O som de qual verso se assemelha ao barulho que marca o ritmo do trem?. (R: café com pão)
Outros versos sugerem a idéia de deslocamento em diferentes velocidades. Que velocidade a repetição de “ muita força” representa? (R: velocidade lenta)
Qual combustivel era usado para movimentar o trem?Justifique.(R: carvão - Bota fogo na fornalha que eu preciso muita força)
Quais expressões transmitem a idéia de um deslocamento mais veloz? (R: Foge, bicho Foge, povo Passa ponte Passa poste Passa pasto Passa boi Passa boiada Passa galho De ingazeira Debruçada...)
Explique a a repetição de sons vocálicos nos versos “ Ôo..”. O que eles representam? (O apito do trem a vapor)
Atividade 2
Divida os alunos em quatro grupos e dê a cada grupo uma parte da poesia para que preparem uma dramatização conforme a análise feita na atividade 1. A apresentação podera ser filmada e apresentada à turma após a finalização, podendo também ser postada na internet.
Atividade 3
Formação de palavras: Substantivos
Professor, explique aos seus alunos que algumas profissões em português originam-se a partir de um substantivo comum.
Peça aos seus alunos que identifiquem as profissões mencionadas no poema, como maquinista, foguista. Em seguida agrupe os alunos e faça uma competição. peça que listem o maior número de profissões terminadas no sufixo -ista e indiquem a partir de que substantivos são formados.
Ex.: Dentista - Dente, Ferragista - Ferragem, Ginecologista -