teóricos

1. Jean Piaget
Pensador
2. Sir Jean William Fritz Piaget foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX.
3.
4. Nascimento: 9 de agosto de 1896, Neuchâtel, Suíça
5. Falecimento: 16 de setembro de 1980, Genebra, Suíça
6. Nacionalidade: Suíço
7. Educação: Universidade de Neuchâtel (1918), Universidade de Zurique
8. Filhos: Jacqueline Piaget, Lucienne Piaget, Laurent Piaget

Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos e de muitas outras crianças, concluiu que em muitas questões cruciais as crianças não pensam como os adultos. Por ainda lhes faltarem certas habilidades, a maneira de pensar é diferente, não somente em grau, como em classe.
A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis.
A educação na visão Piagetiana: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato.
Principais objetivos da educação: formação de homens "criativos, inventivos e descobridores", de pessoas críticas e ativas, e na busca constante da construção da autonomia.

1. Lev Vygotsky
Cientista
2. Lev Semenovitch Vygotsky, foi um cientista bielo-russo. Pensador importante em sua área e época, foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Wikipédia
3.
4. Nascimento: 17 de novembro de 1896, Orsha, Bielorrússia
5. Falecimento: 11 de junho de 1934, Moscovo, Rússia
6. Educação: Universidade Estatal de Moscovo (1913–1917), Universidade Popular de Shanyavskii
7. Nacionalidades: Soviético, Russo
8. Filhas: Gita Vygodskaya, Asya Vigodskaya

Vygotsky defende que a criança aprende melhor quando é confrontada com tarefas que impliquem um desafio cognitivo não muito discrepante, ou