texto na sala de aula

consideramos agora alguns aula. 2 ed. Cascavel: Assoeste, 1984. p. 41-48. Neste capítulo, Geraldi apresenta a problemática da crise do sistema educacional brasileiro, enfatizando o baixo desempenho do ensino de língua portuguesa. Para reforçar a sua afirmação, o autor apresenta alguns fatores:
· a incapacidade da juventude de hoje em articular um juízo e estruturar linguisticamente uma sentença;
· o fracasso da escola: terça-feira, 12 de abril de 2011Concepções de linguagem e ensino de português
No dia 12.04 será discutido o capítulo "Concepções de linguagem e ensino de português", do livro O texto na sala de aula, dou autor Geraldi.
Segue abaixo quatro questões essenciais para a interpretação do texto trabalhado, procurem respondê-las e analisá-las junto a Mariana Nonato (monitora) nos dias de atendimento, ou enviá-las para Juliana Vasconcelos (apoio acadêmico) por e-mail. Também é possível expor dúvidas no espaço "comentários" do blog.

Questões que auxiliam a compreensão do texto:
1. 1. Qual a questão posta em discussão no texto?
2. 2. Qual o objetivo do texto?
3. 3. Qual a opinião do autor sobre a questão posta em discussão?
4. 4.Que argumentos o autor utiliza para fundamentar a sua opinião? Também elaboramos um esquema do texto trabalhado, mas atenção, não dispensa a leitura do texto original, apenas serve para organizar as ideias do autor e auxilar a percepção de alguns elementos.

GERALDI, J. W. Concepções de linguagem e ensino de português. In: GERALDI, J.W. O texto na sala de aula. 2 ed. Cascavel: Assoeste, 1984. p. 41-48. Neste capítulo, Geraldi apresenta a problemática da crise do sistema educacional brasileiro, enfatizando o baixo desempenho do ensino de língua portuguesa. Para reforçar a sua afirmação, o autor apresenta alguns fatores:
· a incapacidade da juventude de hoje em articular um juízo e estruturar linguisticamente uma sentença;
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