teoria de aprendizagem

No primeiro capitulo o autor introduz as três ciências : psicologia , filosofia e pedagogia com a visão ocidental destacando o ensino-aprendizagem . Como juntas auxiliam na educação , como tudo começou .
No livro mostra desde o ser humano era mistico , na antiguidade , ja na Grécia antiga surge a aprendizagem formal . Vemos seus filosos , pensadores , estudiosos que acrescetaram para cada uma .
Vemos como em cada momento a busca de conhecimento e assim surgindo as faculdades , que no começo a igreja que tomava conta , com a base na teologia . Em cada época o ser-humano é influenciado pela cultura , sociedade , pensamentos etc ,e através disso mostrava como era educado . Até hoje isso é registrado em livros , filmes , documentários etc e influiêcia até hoje a forma de vermos o mundo . Vemos o passado para construir o futuro .

nesse segundo capítulos vemos Jean Piaget um grande estudioso , observador , pesquisador na área de aprendizagem . escolheu estudar o desenvolvimento do ser humano desde ao nascer. até o seu amadurecimento . Ele chegou a estudar detalhadamente seus propios filhos registrando os desenvolvimentos deles .
A sua teoria epistemológica estuda o processo de conhecimento , como o ser humano se adapta ao mundo ao decorrer da sua vida , no livro descreve que a ao passar da vida vivemos num ciclo de se adequar a novas dificuldades e depois a se acomodar e ai aparecem outras . A sua teoria é organizada em quatro estruturas , elas são :
0 á 2 anos que começa seu desenvolvimento motor , sensorial é o começo da fala e o pensamento . Exemplos : engatinhar , pegar objetos e de observar o mundo em volta seus sons etc .
2 á 7 anos a criança adquire a habilidade verbal e simbólica , ser um ser social através do perguntar o famoso porquê ? como nasci , os pais se tornam modelos a ser seguidos , pensar ser o centro de tudo
7 á 12 anos A criança começa a formar conceitos como os de número e classes., Possui lógica consistente e habilidade de