Teorias da aprendizagem

MECANISMO BÁSICO
DO APRENDIZADO
Educação e Aprendizagem
Embora haja muitos outros elementos que se unem para constituir o complexo processo que é a educação – como, por exemplo, conhecimento, compreensão e valores – uma coisa é certa: educação implica em aprendizagem. Sem aprendizagem não há educação.
Para muitos, aprender está para ensinar, da mesma forma que ouvir está para falar e ler para escrever. Aprendizagem não se traduz, simplesmente, na contrapartida do ensino.
O processo de aprendizagem é extremamente complexo e pode acontecer em função de inúmeros fatores, dos quais o ensino é apenas um deles, e nem de longe o mais importante.

O processo de aprendizagem abrange: trabalho lazer leitura ensino conversa observação investigação etc
O processo de ensino, embora não tão complexo quanto os processos de educação e aprendizagem, também envolve vários elementos: professor tecnologia conteúdos currículo disciplinas sala de aula etc Teorias dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem Teorias Comportamentalistas
Todo conhecimento provém da experiência

Racionalismo cartesiano o desenvolvimento intelectual é determinado pelo sujeito e não pelo meio, ou seja, de dentro para fora o indivíduo nasce inteligente e com o passar do tempo organiza a inteligência pelas percepções do meio ambiente
Empirismo
o desenvolvimento intelectual é determinado pelo meio ambiente, ou seja, pela força do meio e não depende do sujeito; é de fora para dentro
Positivismo
tem como ideal de objetividade a utilização de uma metodologia experimental com vistas à elaboração de leis gerais

Behaviorismo comportamento ou reações observáveis de um organismo através de respostas e estímulos do meio ambiente o comportamento não é só condicionado em estímulo e resposta, como também é formado a partir dos estímulos do meio, que se torna determinante dos processos de desenvolvimento e da aprendizagem qualquer comportamento pode ser