tecnica

Considerações sobre a voz da criança e a voz do adolescente.

“[...]Assim como as crianças são 'programadas para aprender', elas também poderiam ser descritas como 'programadas para cantar."

A extensão que toda criança poderia acompanhar bem esta compreendida entre o ré 3 e o lá 3;
Bebês não podem distinguir freqüentemente entre a sua fala e a sua voz cantada e assim, cantam num tipo de tom monótono. As crianças deveriam ser estimuladas desde bebês a explorar o agudo, ou a voz de cabeça e empregar esta voz para cantar sempre que possível.
A escolha da música é de total importância para o sucesso vocal do grupo.

Indicações para o desenvolvimento vocal através da idade aproximada:

2 anos: repetições rítmicas de uma palavra ou frase, variações de altura próximo ao tom da fala.
2 ½ anos: começam a imitar o ritmo e contorno de canções familiares, mas não os intervalos precisos. Seguindo suas inclinações naturais, muitas crianças cantarão na região da fala, ou com voz de peito (ajuste mais grave).
3 a 5 anos: Músicas ainda curtas com repetições rítmicas e melódicas, uso de semitons, uso de padrões melódicos pentatônicos e diatônicos e o uso do intervalo de terça menor descendente. Utilizar recursos visuais, movimentos e instrumentos aumento o desempenho musical nesta idade.
5 anos: é o momento ideal para começar a aula de técnica vocal e também trabalhar os parâmetros de postura e respiração, fonação, produção de som, dicção e expressão.
6 anos: Nesta idade eles já se tornam um pouco independentes, alguns já não querem participar. Alguns professores desistem e passam a cantar menos; música em geral se transforma em "apreciação" musical. Outros formam o então chamado Coro Selecionado para esses estudantes que querem continuar cantando. Infelizmente, muitas crianças ficam desanimadas de só cantar por uma atitude mal orientada, e não serem escolhidas para o coro seleto só piora a sua confusão. Os professores têm que fazer todo o possível para