TCC - II

Alessandra da Silva Costa Jacqueline Kalakun Jocelaine Lago Dalanora Ivanete Castro dos Santos Resumo A importncia deste artigo consiste em reconhecer a assistncia prestada pela categoria profissional do Servio Social, no contexto da educao de jovens no mbito da Secretaria Municipal de Juventude, enfatizando a importncia da leitura, como forma de incluso social. Nesta perspectiva o foco a educao de jovens no contexto da leitura como forma de desenvolvimento educacional no processo histrico da educao. A educao tanto conseqncia do exerccio de cidadania como condio para uma plena participao na sociedade. Assim o objetivo deste artigo dar nfase no projeto interventivo envolvendo a implementao de bibliotecas nos bairros como estratgia de trabalho do Assistente Social no acompanhamento dos jovens na cidade de Manaus. Palavras-Chaves Educao Servio Social Famlia. INTRODUO A educao de jovens tem ganhado maior projeo nos ltimos anos devido sua insero nas redes pblicas de ensino, fruto de discusses no mbito das polticas pblicas. Esse lugar, que aos poucos foi sendo reconhecido, e a visibilidade atual da modalidade da educao bsica, muitas vezes causam a impresso de que a educao de jovens uma realidade recente. A primeira grande reflexo que se apresenta nesse percurso de estgio a aproximao sempre evidente, entre educao de jovens o desenvolvimento da leitura como forma de incluso social. Porm aps desenvolvimento das atividades realizadas no contexto das aes sociais desenvolvidas pela Secretaria de Juventude junto s comunidades e no ambiente escolar. A educao bsica para todos significa das s pessoas, independente da idade, a oportunidade de desenvolver seu potencial, coletiva ou individualmente. No apenas um direito, mas tambm um dever e uma responsabilidade para com os outros e com toda a sociedade. Nesse contexto fundamental que o reconhecimento do direito educao seja acompanhado de medidas que garantam as condies necessrias para ao exerccio desse direito. Assim, na