História da Educação

UNIGRANCurso de PedagogiaDisciplina Histria da Educao Atividade 1 Leia com ateno as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educao dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas prticas, como era organizada O que vem a ser animismo O que distingue o estgio do homem primitivo/brbaro do estgio civilizado o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, qual a importncia da leitura e da escrita para a educao oriental em especial a educao chinesa Qual mtodo os chineses utilizavam para estudar (valor 0,0 a 2,0) (Enviar no portflio 1 entre os dias 30/09 a 26/10/2012) Nas sociedades primitivas no existiam escolas nem mtodos de educao, no entanto j existia educao, cujo objetivo era promover o ajustamento da criana ao seu ambiente fsico e social por meio da aquisio de experincias de geraes passadas. Nas tribos selvagens e brbaras a educao possui uma estrutura muito simples e uma das formas que a criana adquire conhecimento, j nos primeiros anos de vida, atravs da brincadeira com imitaes, em miniaturas, dos instrumentos usados pelos adultos em um primeiro estgio. Num segundo estgio a imitao torna-se consciente, quando se comea a exigir trabalhos das crianas. Ela vai aprendendo aos poucos as atividades dos adultos. O objetivo no o de educar, e sim, o de obter resultados do trabalho. A educao terica, transmitida pelos adultos aos jovens, possua valor educativo referente s cerimnias das danas e prticas da feitiaria e que duravam anos. Cerimnias estas que tinham o significado moral, pois atravs das mutilaes, o menino aprende a suportar a dor pela exposio ao tempo e pela falta de alimentao, aprende a tolerar as circunstncias difceis e a fome por meio da subservincia aos dirigentes, aprende a obedincia e reverncia aos mais velhos aprende que dele se espera saiber servir aos idosos e especialmente suprir as necessidades da famlia de que vai se tornar membro pelo casamento ou pela adoo. Todos os povos primitivos possuem uma caracterstica