síntese: planejamento em questão primeira parte

Síntese do texto: Celso Vasconcelos: Planejamento em Questão. O ato de planejar faz parte da nossa vida, planejamos quase todas as nossas ações cotidianas, mas o texto se refere ao planejamento escolar, a importância, as suas dificuldades e os descasos do planejamento. Para começar o ano letivo na escola é preciso organizar papeladas, estrategias educacionais, institucionais, matérias didáticos, etc. Ações muitas vezes burocráticas, feitas mecanicamente, que não fazem sentido para os professores. O autor percebe que há uma ambiguidade na prática dos professores, pois há uma consciência da importância do planejamento e ao mesmo tempo se sentem limitados na realização deste. A exigência dos especialistas e a mecanização dos planos, fazem com que os professores desacreditem no planejamento. Segundo o autor para haver uma mudança, seria necessário trabalhar a descrença do professor, levando em consideração o seu conhecimento e as representações prévias que ele já tem. Agruparam em dois grupos que remetem o pensamentos dos professores; os que acham que não é preciso planejar; o pensamento deste grupo gera em torno da mesmice. Eles argumentam que planejar é para os novatos e que eles já tem tudo organizado em sua mentes, pois tudo está pronto nos livros para ser lecionado. Fazem levantamentos quanto a complexidade, das salas de aula, da escola, da comunidade. Para esse grupo não adianta planejar pois seria perda de tempo Outro grupo alega que do jeito que está sendo feito não funciona, este relatam a inutilidade do planejamento face a prática cotidiana, o que se observa é uma serie de obstáculos, cuja demostra de certo modo desinteresse de planejar, para eles o planejamento fica obsoleto com o tempo, que a escola não colabora, que existe uma enorme diferença entre a aplicação do dia a dia e o planejamento real. Planejar é para ele uma forma de limitar o desenvolvimento dos conteúdos, que o planejamento não são participativos, abrindo discussões para