Sujeito da aprendizagem

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL
MATÉRIA: SUJEITO DA APRENDIZAGEM
PROFª JANAÍNA A.
ALUNA: ELOINA BARRETO DE FREITAS MARTHA DOS SANTOS MATOS

EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO: A TEORIA DE VYGOTSKY E A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PRÓXIMO

ELOINA BARRETO DE FREITAS
MARTHA DOS SANTOS MATOS

EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO: A TEORIA DE VYGOTSKY E A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PRÓXIMO

TEXTO DE ALVAREZ,Amélia e DEL RIO, Pablo

TRECHO DO LIVRO : DESENVOLVIMENTO . PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO, II DE COLI, Cesar ; PALACIOS,Jesus e MARCHESI, Alvaro

Del Rio e Alvarez, os autores do texto mencionado fazem uma exposição sobre as teorias de Vygotsky, centrando o trabalho na Zona de Desenvolvimento Próximo, teoria em que Vygotsky, define a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver um problema sem ajuda e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de um problema sob orientação de um adulto ou em colaboração de outro companheiro.
Outros nomes foram mencionados no texto fazendo um paralelo entre suas teorias e as de Vygotsky. Citando alguns deles temos: Piaget, que diz que a aprendizagem segue-se ao desenvolvimento. James, que