Sociologia da Educação

Centro Universitário de Santo André
Curso Superior de Pedagogia.
Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação

» INTRODUÇÃO
Esta atividade vai desenvolver algumas experiências sobre a construção do ser social desde a infância, feita em boa parte pela educação. O objetivo desta atividade, é percorrer a trajetória sociológica dos diferentes desenvolvimentos sobre a questão
Educação e Sociedade. Com a educação da sociedade hoje a criança pode aprender desafios, além de construir relações, com regras e limites. Portanto o papel do professor é fundamental, pois é ele que cria espaços, oferece materiais, e participa das brincadeiras, ou seja, media a construção do conhecimento e valores, e assim vai formando seres pensantes e críticos de valores para a nossa sociedade.

» REFLEXÃO SOBRE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Com os estudos da pesquisa sociologia da educação, podemos buscar identificar que, é o estudo da vida humana, dos grupos e da sociedade. E é na relação escola e sociedade que aprendemos os verdadeiros valores. Entendemos que para conceituar a escola como uma instituição social com origem e desenvolvimento na modernidade, com valores igualitários para todos, tirando as indiferenças e construindo uma escola transformadora. A escola tem o papel de garantir a formação de valores sociais e culturais, a preparação para o mundo do trabalho e para o desenvolvimento da prática social. Hoje, aprendemos que a construção do conhecimento deve partir sempre do aluno, do que ele traz para a escola e não do que a escola traz pra ele. Dessa forma, o aluno passa a ser um desafio ao professor. É assim que o professor ganha espaço, com a ferramenta ideal de aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse do aluno, desenvolve níveis diferentes de sua experiência pessoal e social, ajuda-o a construir suas novas descobertas, desenvolve e enriquece sua personalidade e simboliza um instrumento pedagógico que leva ao professor a condição de