snoezelen

SNOEZELEN

INDICE
1- INTRODUÇÃO

2

2- SALA SNOEZELEN

3

2.1- HISTÓRICO

3

2.2- DEFINIÇÃO

4

2.3- EQUIPAMENTO

5

2.4- TIPOS SALA SNOEZELEN

6

2.4.1- Sala Branca

6

2.4.2- Sala Preta

6

3- DESTINATÁRIOS

7

4- OBJECTIVOS

8

5- A TERAPIA DA ESTIMULAÇÃO SENSORIAL

8

6- VANTAGENS E DESVANTAGENS DO SNOEZELEN

10

7- CONCLUSÃO

12

8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

13

1. INTRODUÇÃO
A realização deste trabalho surge no âmbito da unidade curricular de Novas
Metodologias em Terapia Ocupacional, integrado no segundo semestre do primeiro ano do curso de Terapia Ocupacional da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Beja, sendo esta leccionada pela docente Guadalupe Almeida.
Este trabalho apresenta essencialmente uma revisão bibliográfica acerca da sala
Snoezelen. A escolha do tema foi motivado pelo interesse despertado nas opções sugeridas pela professora.
A revisão bibliográfica que se pretende desenvolver tem como objectivo o conhecimento mais aprofundado acerca destas salas, bem como tudo o que as envolve.
A metodologia utilizada para a elaboração do nosso trabalho, teve como principal finalidade obter o máximo de informação possível sobre a sala Snoezelen, que só seria possível pelos meios seguidos. Pretendemos fazer uma descrição realista, tendo para isso seguido critérios com um certo rigor na elaboração e na recolha da informação. Pretendemos abordar inicialmente no nosso trabalho, a origem destas salas, que segundo Sella (cit por Júnior et al., 2009), Sanches & Abreu (s.d.) Hulsegge e Verheul desenvolveram um novo conceito de estimulação sensorial para melhorar os problemas severos e profundos das pessoas, surge desta forma a Snoezelen. De igual modo, pretendemos também verificar a quem estas salas se destinam, que de acordo com
Sánchez & Abreu (s.d.), embora o Snoezelen tenha sido desenvolvido como uma actividade específica para a deficiência mental