Sistema escolar

ÉMILE DURKHEIM

O objetivo deste trabalho é relatar a importância da obra de Émile Durkheim, considerado um dos pais da Sociologia moderna, reconhecido como um dos melhores técnicos do conceito da coesão social. Émile Durkheim nasceu em Épinal, na Lorraine no dia 15 de abril de 1.858, descendente de uma família judia. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris, indo depois para Alemanha. Ainda menino decidiu não seguir o caminho dos familiares levando, pelo contrário, uma vida bastante secular. Morreu em Paris em 15 de novembro de 1.917 e encontra-se sepultado no Cemitério do Montparnasse na capital francesa. Durkheim formou-se em Filosofia, porém sua obra é dedicada à Sociologia. Seu principal trabalho é na reflexão e no reconhecimento da existência de uma “Consciência Coletiva”. Ele parte do princípio que o homem se tornou Humano, porque se tornou sociável, ou seja, foi capaz de aprender hábitos e costumes característicos de seu grupo social para conviver no meio deste. A este processo de aprendizagem, Durkheim chamou de “Socialização”, uma consciência coletiva então foi formada durante a nossa socialização e composta por tudo aquilo que habita em nossas mentes, servindo para nos orientar, no sentido de como devemos ser, sentir e comportar. E esse “tudo” ele chamou de “Fatos Sociais”, termo criado para descrever os fenômenos que não são limitados apenas a uma pessoa. Em seus estudos concluiu que os fatos sociais atingem toda a sociedade, o que torna possível admitirmos que a sociedade seja um todo integrado. Se tudo na sociedade está interligado, qualquer alteração afeta toda a sociedade, o que quer dizer que se algo não vai bem em algum setor da sociedade, toda ela sentirá o efeito. Partindo deste raciocínio ele desenvolve dois conceitos: Instituição social e Anomia. A instituição social é um conjunto de regras e procedimentos padronizados socialmente, reconhecidos e aceitos pela