Sequência didática

*Elane Carmo

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

DISCIPLINA: Química
TEMPO ESTIMADO: 4 a 8 aulas
ESPAÇO: Sala de aula e o laboratório de informática da escola
PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Médio
TEMA: Funções Orgânicas – Os hidrocarbonetos
CONTEÚDO: Introdução; Classificação Geral; Alcanos, alcenos, alcinos, alcadienos e aromáticos; e a Nomenclatura.
OBJETIVO GERAL:
Realizar uma abordagem cientifica, a fim de propiciar aos alunos um aprendizado minucioso da química orgânica e seus compostos, auxiliando o aluno na construção do conhecimento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


Desenvolver no aluno a capacidade de avaliar e contextualizar as diferenças entre as diversas funções químicas;



Que o aluno possa a partir da nomenclatura, saber distinguir a função e a sua respectiva cadeia carbônica;

METODOLOGIA DE ENSINO:
Aula expositiva com a utilização de recursos instrucionais (multimídia com apresentação de slides, simulações, internet para pesquisa, listas de questões do livro e através da plataforma Moodle).

RECURSOS DIDÁTICOS: Piloto, apagador, quadro branco, data-show, microcomputador, TV’s pendrive.

DESENVOLVIMENTO

1ª ETAPA: Fazer uma introdução aos hidrocarbonetos (breve histórico da origem e inserção do conteúdo na sala de aula) através de aula expositiva utilizando como suporte slides para expor o conteúdo de forma dinâmica e interativa para os alunos, instigando os mesmo a interferir na abordagem do tema. 2ª ETAPA: Apresentar a Classificação Geral dos Hidrocarbonetos aos aluno s, explicando como estão divididos em classes e por que isso se faz necessário.
Propor aos alunos nessa etapa, que se dirijam ao laboratório de informática da escola para que possam fazer uso dos microcomputadores em uma pesquisa sobre os hidrocarbonetos que estudaram dali em diante (alcanos, alcenos, alcinos, alcadienos e aromáticos). Os alunos deverão ser orientados a pesquisar como se dá a estrutura orgânica de cada um desse compostos
químicos,